Von außen weitgehend unbemerkt hat sich in den letzten Tagen ein größerer Umzug ereignet: Das Twitterlehrerzimmer #twlz (eine online-Community von Lehrkräften/Erzieher*innen) ist im Begriff, sich aufzulösen umzuziehen – und es sieht aktuell so aus, als wäre der TippingPoint erreicht: BlueSky ist das neue Twitter.

Wie ich Social Media nutze

Instagram, Pinterest & Facebook begegnen mir nur, wenn ich entsetzliche Langeweile habe und auf etwas oder jemanden warten muss: Im Auto vor der Musikschule z.B. SocialMedia ist für mich zunächst ein stumpfer Zeitvertreib zur Bekämpfung meiner Langeweile. Ich bin passiver Konsument ohne Interaktionen oder eigene Aktivitäten.

Ein echtes Interesse an Aktionen habe ich nur dann, wenn ich Teil einer „Community“ bin, die wertschätzend miteinander umgeht und einen Austausch pflegt. Dazu braucht es eine kritische Masse von Teilnehmenden bei großer Heterogenität der Userschaft.

Mein (Das?) Ende von Twitter

Das #Twitterlehrerzimmer war in den letzten Jahren eine der größten, aktiven Communities, wenn es um die aktive Gestaltung von Unterricht ging: Lehrkräfte teilten ihre Unterrichtsideen, verwiesen auf pädagogische Artikel und in den Kommentaren wurde Rückfragen gestellt, Einschätzungen diskutiert und Ideen eingeworfen. Ein absoluter Gewinn – viele wirklich tolle Ideen habe ich von Twitter.

Im vergangenen Jahr hat sich das geändert. Ich würde das nicht nur der Übernahme von Twitter durch Elon Musk zuschreiben: Der Ukraine-Krieg, wirtschaftspolitisch schlechte Entwicklung, Künstliche Intelligenz.
An allen Ecken und Enden herrscht Unzufriedenheit, Angst vor wirtschaftlichem Abstieg und alte Werte werden in Frage gestellt. Dies überträgt sich auch in die Sozialen Medien, die Unzufriedenheiten stets noch verschärft darstellen.

Im Jahr 1 nach Musk hat die Zahl von Porno-Accounts, Hass- und Fake-Accounts und Crypto-Konten massiv zugenommen. Dazu jede Menge Empörungs-Accounts, die ihre große Reichweite erzielen, indem sie erfundene Geschichten aus dem Leben teilen: „Seht mal, wie der Mathelehrer diesen Test korrigiert hat!!!“ „Bundesjugendspiele sind die Pest und ich habe sie gehasst“.

Dies alles führte (indirekt) dazu, dass die Zahl an Tweets der Kategorie: „Frische Unterrichtsidee“ spürbar abgenommen hat. Wenn eine (angebliche) Ferien-Mail einer Lehrerin viel mehr Reichweite erzielt und hitziger diskutiert wird, als eine pfiffige Unterrichtsidee – dann spart man sich das irgendwann.

Twitter verliert für die Bildungscommunity spürbar an Relevanz. Und zwar nicht nur das #twitterlehrerzimmer, sondern Wissenschaft allgemein: Quelle.

Mastodon ist für mich gescheitert

Eine Alternative im vergangenen Jahr war das dezentrale Netzwerk „Mastodon“. Auch hier gibt es eine Bildungscommunity – die aber (für mich!!) gescheitert ist. Durch einen komplizierteren Anmeldeprozess, unterschiedliche Instanzen (häh?) und ohne jeden Algorithmus gestaltete sich der Einstieg schwer. Wer Twitter eher zum konsumieren nutzte, verspürte wenig Lust, sich in Mastodon einzuarbeiten.

Keine kritische Masse. Kein TippingPoint.

Das führte im nächsten Schritt dazu, dass es auf Mastodon überproportional viele engagierte OpenSource-Anhänger gibt: Und dies mit all seinen Vor- und Nachteilen. Die User dort sind Experten, haben Ideen und sind (zurecht) kritisch gegenüber Firmen und zentraler Steuerung. Dies führt aber leicht zu einer Rechthaberei und einem zuweilen arroganten Unterton. Anekdote: Eine bekannte Lehrerfortbildnerin kommentierte meinen Blogartikel über meine Teamspiele, sie würde mich für solch schwarze Pädagogik „gerichtlich belangen“ wollen. Yeah. Alles knusper?

BlueSky macht aktuell das Rennen

Eine Alternative zu Twitter ist aktuell BlueSky, das Twitter sehr ähnlich ist, aber umfangreiche Filtermethoden erlaubt. Größte Hürde ist aktuell, überhaupt hineinzukommen: Jeder aktive User erhält alle ~10 Tage einen Code, um einen Freund einzuladen. Ich vermute, dass dadurch ein langsames Wachstum gesteuert werden soll, bevor ein kurzfristiger Hype entsteht (siehe „Threads“) der schnell wieder abebbt.

Ich glaube, dass der TippingPoint trotzdem schon erreicht ist.

Zunächst ist BlueSky Twitter so ähnlich, dass der Einstieg wirklich leicht ist. Außerdem gibt es dort sogenannte „Feeds“, also kuratierte Gruppen (siehe Screenshot). Eine der Gruppen heißt schlicht ‚Lehrer:innen‘ und jeder Beitrag, der irgendwie mit #twlz oder #bluelz oder #lehrerzimmer gekennzeichnet ist, findet sich dort wieder. Abonniere ich diesen Feed, habe ich das neue #Twitterlehrerzimmer immer direkt dabei. Eine gewaltive, kostenlose Fortbildung ohne Zeitdruck mit engagierten, tollen Lehrkräften aus ganz Deutschland.
(Auf dem Screenshot zu sehen: Auch das ‚Wow der Woche“ #wowdw lässt sich so anpinnnen, wenn man nur highlights lesen will)

Es gibt Feeds, die wie Filter funktionieren: Mit wenigen Klicks kann ich so Crypto-Porno-Nazi-Accounts für mich stilllegen.Diese kuratierten Listen werden sorgsam gepflegt – es herrscht großes Interesse, den Laden für sich sauberhalten zu können. (Wer Bock auf Pornos, Crpyto, Nazis hat, kann ja entsprechend Feeds abonnieren, in denen linksgrünversifte woke Lehrer*:_innen und Gutmenschen stummgestellt sind. Alles cool.)

Aktuell sind schon knapp 100 Kolleg*innen des alten Twitterlehrerzimmers dort, bekommen Codes und reichen die an interessierte Kolleg*innen auf Twitter weiter. Der Laden wächst rasant.

Im Laufe der Jahre habe ich bei Twitter über 9000 Follower angesammelt – das aufzugeben ist nicht ganz leicht. Und doch fühlt sich die Zeit bei BlueSky gerade leicht und gut an: Es herrscht wieder jene wertschätzende Atmosphäre, die ermuntert, Lust auf Unterricht macht, nicht so sehr auf Selbstvermarktung abzielt (die negativen Seiten des Insta-Lehrerzimmers) und zum Diskutieren einlädt. Macht gerade richtig Laune.