An meiner Schule und innerhalb meines Kollegiums herrscht – wie an den meisten anderen Institutionen auch – ein hoher Bedarf an Fortbildungen. Ehrlicherweise ist meine… Weiterlesen »Angebot und Nachfrage von Fortbildungen
Die Corona-Krise hat alte Strukturen aufgebrochen und schulisch viel durcheinandergewirbelt. Das bietet auch die Chance, Schulentwicklung zu betreiben und Schule nachhaltig zu verändern. In einer… Weiterlesen »Schulfach: „Unterwelt erforschen“ #6
Seit über zwei Jahren arbeiten alle Schüler*innen an meiner Schule mit Tablets im Unterricht. Ich habe an dieser Stelle ausführlich über unsere „Tabletschule“ und die… Weiterlesen »Ergebnisse einer „Tabletschule“
Mit viel Geduld und manch gefluchtem Wort fliesen wir gerade den Keller. Eine elende Schinderei und sie steht in vielen Dingen auf Kriegsfuß mit meinen… Weiterlesen »Sisyphus in Schule und Keller
Zuletzt schrieb ich über die Diskrepanz zwischen schnellem googlen und zeitintensiven experimentieren im Unterricht. Daran angelehnt habe ich einmal für mich zusammengeschrieben, welche Methoden mir… Weiterlesen »24 Methoden für den Technikunterricht
Diese Woche habe ich mit meinem „Arbeitslehre Technik“-Kurs im Rahmen des Themas „Bautechnik“ Beton angemischt. Beton ist eine Mischung aus dem Klebstoff „Zement“ und einem… Weiterlesen »Gedanken über Unterricht
Via Twitter teilt der Lehrerkollege @Laberfach eine deprimierende Analyse des deutschen Schulsystems und wirft eine Reihe von Fragen auf, die ich nicht zu beantworten in… Weiterlesen »5 Gründe, warum unser Schulsystem nicht zu retten ist.
Bevor ich mich morgen in die Herbstferien verabschiede um Zeit mit der Familie zu verbringen und einsam wandern zu gehen, habe ich die erste Phase… Weiterlesen »Mein Arbeitsplatz in der Schule: Schreibtisch, Monitor, Wellness
„Und, Amar, wie siehts aus? Hast du Hoffnung für morgen?“, frage ich einen Schüler in der Mensa. „Weiß nicht, Herr Klinge, das letzte Jahr lief… Weiterlesen »„Jemand wie ich bekommt doch keine Pokale.“
In einer Berufsgruppe, die selbst bewertet und beurteilt sorgen die Stichworte „Kollegiale Hospitation“ und Schüler-Feedback“ nur selten für Begeisterung. Hattie identifizierte in seiner Meta-Studie „Feedback“… Weiterlesen »Mir fehlt Feedback. Und das Referendariat.
Meine Klasse ist inzwischen in der 7 angekommen und in dieser Zeit haben wir viel Vertrauen ineinander gewonnen. Den Ausklang der Woche haben meine Co-Klassenlehrerin… Weiterlesen »Vertrauen haben, Vertrauen schaffen.
So langsam kommt unser neues Schulsystem ins Rollen und ich finde mich (endlich) häufiger mit Unterricht und weniger mit Organisatorischem beschäftigt und lege meinen Fokus… Weiterlesen »Projektunterricht: Themenfindung
