Zufallsgruppen. Zufallsgruppen. Und Ärger.
Seit Beginn des Schuljahres hat sich mein Mathematikunterricht sehr gewandelt. Das eigenverantwortliche Arbeiten in den Lerntheken gibt es immer noch – allerdings nur noch in…
Methoden
„Das muss das Boot aushalten“ & „Denkende Klassenzimmer“
In NRW ist jetzt etwa Halbzeit, was die Ferien angeht und ich sitze wieder im Büro. Nicht, weil irgendeine über- oder untergeordnete Instanz das von…
Mein ‚Wow der Woche‘: Lachen im Unterricht.
Die vergangene Woche war wirklich anstrengend – kein Tag, an dem ich pünktlich zu Hause gewesen wäre. Trotzdem (oder gerade deswegen) ist es wichtig, sich…
Fortbildung: Physik von Hollywood
Mitte Oktober habe ich für die Pädagogische Hochschule Steiermark eine Fortbildung „Physik von Hollywood“ veranstalten dürfen. Während es mir leicht fällt, über Themengebiete wie Tabletschule,…
Unterrichtsentwicklung, Vorurteile und Fremdscham
Unter der Woche war ich im (bezaubernden) Alzey und habe einen Vortrag über projektorientierten Untericht gehalten. Ob ich den Leuten etwas sinnstiftenden Input geben konnte…
Mitbestimmung im Unterricht
Durch Vertretungsfälle hatte meine Klasse heute das (zweifelhafte) Vergnügen, vier Stunden hintereinander Unterricht bei mir genießen zu dürfen. Das ist nicht nur für die Kinder…
Prozessorientierter Mathematikunterricht
Ich bin mit meinem Mathematikunterricht unzufrieden. Ich habe das Gefühl weiß, dass meine Klassen mehr können, als sie aktuell zeigen. Seit zwei Wochen hospitiere ich…
Heatmap im Klassenraum
Mit meinen 5ern habe ich heute Umfang und Flächeninhalt eingeführt. Wie üblich bei meiner Lernthekenarbeit: Es gibt eine Einführungsstunde um eine Idee vom Thema zu…